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曹燕琴小学科学名师工作室
成员名单

  • 曹燕琴

    城北小学

    加入时间:2019-07-09

  • 于良刚

    广汇小学

    加入时间:2019-07-09

  • 夏祥祥

    和桥小学

    加入时间:2019-07-09

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    加入时间:2019-09-30

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    加入时间:2019-09-30

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三十六计,“走”为上计 ——曹燕琴小学科学名师工作室第五次研修活动

作者:王建良  日期: 2020-09-29  点击:

    925日,秋分已至,在这奋斗收获的季节,曹燕琴小学科学名师工作室成员齐聚宜兴市博物馆,参加了入秋后的第一次研修活动。


    活动伊始,名师工作室导师曹燕琴先组织大家对科学课中遇到的教学问题进行研讨,学员们从对学科理念的认知、教材内容的理解、教学资源的利用以及教学中的环节和策略诸多方面提出了自己的疑惑,曹燕琴导师一一作个简答,并要求大家继续多思多问,不断提高自己课堂教学能力。


    接着,大家在博物馆解说员带领下,学员们参观了气势恢弘的宜兴博物馆。通过参观大家增长了知识、拓宽了眼界,对宜兴的文化渊源有了更深刻的了解。博物馆名人馆展出的诸多历史文化名人更使大家觉得震撼,大家在备受鼓舞的同时感到了自己的责任和担当。


    随后,学员们带着激动的心情聆听了全国著名特级教师、教育部《科学课程标准》修订组核心成员、苏教版小学《科学》教材组核心成员曾宝俊老师的讲座《科学课堂教学三十六计》。


    曾宝俊老师是一位几十年深入于一线科学教学的特级教师,著有《微亦足道——小学科学课堂细节研究》《小学科学教材教法与教学设计》《小科学教师入门十课》等著作,发表论文数百篇,是小学科学界公认的“大咖”。曾老师创意性地将中国古代兵法中的三十六计融入到小学科学教法中,从教学设计艺术、科学材料准备、科学探究指导、科学概念形成、课堂教学应对、课堂资源开发六个方面赋予了“三十六计”的科学教学意义。


    曾老师结合自己几十年一线教学经验中积累的教学案例,用生动的语言、叙事的方式,介绍了如何在科学课堂中使用这三十六计。讲座过程中曾老师还和老师们亲切互动,以摩擦力、弹力等概念教学和老师们一起谈论“纲目张举”、“围魏救赵”等教学计策的实施。新颖的角度,扎实的理论,实用的案例,让在座的老师们由衷赞叹“三十六计”的精妙之处。



    接着,宜兴市小学科学研训员陈建平老师为本次活动做了总结,要求学员们在名师的指引下不断努力,不断学习,从而提升自己。


    最后,曹燕琴导师对工作室下阶段工作做了布置,并向学员们发放了曾宝俊的《微亦足道——小学科学课堂细节研究》《小学科学教材教法与教学设计(低年级)》两本书,提出了学习曾宝俊老师的科学教育思想和课堂教学艺术的倡议,希望学员们着重于课堂教学,不断实践、不断反思,从而获得成长。


    收获在金秋,奋斗正当时。此次活动,学员们不仅收获了满满的教学“干货”,更为名师的教科研精神所鼓舞。三十六计,“走”为上计!相信有名师的指引,大家在科学教学旅途中的行“走”将会更顺畅!让我们继续携手行“走”,收获更美丽的自己!