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徐新中信息技术名师工作室
成员名单

  • 徐新中

    实验小学

    加入时间:2019-07-09

  • 吴刚

    二实小

    加入时间:2019-07-09

  • 刘小军

    湖滨学校

    加入时间:2019-07-09

  • 宋健

    广汇小学

    加入时间:2019-07-09

  • 吴继东

    陶都小学

    加入时间:2019-07-09

  • 朱壬玺

    陶都小学

    加入时间:2019-07-09

  • 曹莉

    杨巷小学

    加入时间:2019-07-09

  • 徐燕斐

    悲鸿小学

    加入时间:2019-07-09

  • 李琼

    培源小学

    加入时间:2019-07-09

  • 宋新

    和桥小学

    加入时间:2019-07-09

  • 张力维

    湖滨学校

    加入时间:2019-07-09

  • 柯敏艳

    开发区实验小学

    加入时间:2019-07-09

  • 杨剑

    宜兴市教师发展中心

    加入时间:2019-07-09

  • 夏熙瑞

    实验小学

    加入时间:2019-09-06

  • 闻敏

    西渚小学

    加入时间:2019-09-12

资讯快递

聚焦核心素养 关注学科思维——徐新中信息技术名师工作室赴盐城开展研讨活动

作者:徐新中  日期: 2019-12-25  点击:

盐城,美丽的海滨城市,丹顶鹤的家园,麋鹿的故乡,东方湿地之都。为了促进跨区域名师工作室间学术交流,充分发挥名师工作室引领、示范、辐射作用,冬至时节,无锡、盐城两地的三个信息技术名师工作室团队,在这里开启了一场教育路上美好的遇见……

 

1223日,受盐城市教师发展中心邀请,宜兴市徐新中信息技术名师工作室与黄旭小学信息技术工作室一起携手盐城市陈宏斌名师工作室,围绕“聚焦核心素养,关注学科思维”这一主题展开了跨区域的联合研讨活动。本次活动在盐城市实验小学举行,无锡市教育科学研究院中小学信息技术教研员史弘文、宜兴市教师发展中心信息科副科长钱士舜和三个工作室的五十余名教师全程参与了本次活动。

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上午,三名骨干老师同台献技,以研促教。新颖的教学设计、多样的教学方法、精妙的教学艺术,犹如一场场视觉盛宴,让全体老师获益匪浅,留下深刻印象。

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第一节课由盐城市实验小学张志慧老师执教,内容是四年级《设置版面》。该节课以家乡盐城为主题,以制作参加比赛的文档贯穿整节课,将教学内容与情境融合,寓教于乐,学生实践自主、有效。本课教学中,张老师非常善于启发学生思考,从实际生活出发,不仅让学生知其然,还知其所以然。在操作实践过程中,张老师注意学法指导,引导学生先规划再操作,培养了学生良好的思维和操作习惯,很好地发挥了学生的主体作用。

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第二节课由宜兴市第二实验小学的潘韵冬老师执教,内容是五年级《穿越迷宫》。潘老师先通过让学生玩一玩,在玩的过程中理清游戏的规则,引出课题。整节课授课思路清晰、逻辑严谨,通过流程图的形式,让学生更加深刻地理解Scratch图形化编程的逻辑性,通过一系列的提问、分析、解释、应用,让学生对控件的理解更透彻,掌握得更牢固。

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第三节课由宜兴市经济技术开发区实验小学柯敏艳老师执教,内容是三年级《画方形和圆形》。柯老师从介绍宜兴紫砂壶的视频入手,以成为“小小茶壶设计师”为主题目标,根植于教材,又不拘泥于教材,将画方形、圆形与画茶壶自然融合,层层推进,突出重点,突破难点。最后,柯老师还巧妙引导学生知识迁移,思考画盐城的丹顶鹤、麋鹿等,结合两地特色还可以画花式壶,使课堂文化得到了升华,将本节课推向高潮。


研讨课后,盐城实小陈宏斌主任主持召开了评课议课活动。执教教师分别对自己的教学活动进行了进一步的梳理和回顾,阐述了自己的设计思路,分享了自己的教学体验。评课环节,教师们各抒己见,尤其针对每一个细节做出剖析和概括,指出教学的亮点和可进一步改进的环节。

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三位名师工作室领衔人也对三节课进行了评价。黄旭导师分享了“教师的眼界决定了课堂的境界”的观点,并从“以生为本的眼界”、“关注学科思维的眼界”和“关注学科核心素养的眼界”三个角度深入分析,充分肯定了三节课的成功之处。徐新中导师从工作室的角度对本次活动进行了梳理,围绕“更多机会、更高平台、更丰收获”展开评议,认为通过名师工作室成员的课堂展示,给了老师更多上课、磨课、学习的机会,充分调动了教师开展课堂研究的积极性和主动性,使教师在活动中得到专业历练、成长,提升了教师的综合素质。陈宏斌导师认为三位老师都能够做到“脑中有纲”、“胸中有标”、“腹中有书”、“目中有人”、“心中有法”、“手中有技”,并指出这六个“有”也应是所有信息教师追寻的目标。

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宜兴市教师发展中心钱士舜副科长认为开课教师们充分彰显出了各自的教学个性,演绎出了风格迥异、精彩纷呈的课堂教学,课堂教学技术性实践指导扎实到位,思想性突出,深刻体现了信息技术对学生的实际价值和意义。无锡市教育科学研究院史弘文老师点评了三位老师的课,并对一线信息技术教师的语言严谨性和教学设计的规范性提出了自己的建议,希望通过本次活动,两地能更多地加强学习和交流,继续尝试创新教研模式,为教师提升提供更好的平台。

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下午,陈宏斌主任作了题为《“三新”背景下信息技术的教与学》专题讲座。讲座从“新课标”、“新纲要”、“新教材”三“新”背景出发,全面对比分析了2013版和2017版《江苏省义务教育信息技术课程纲要》的异同,并对照新旧教材,对三至六年级信息技术如何开展教学,使学生掌握学科知识、问题解决、学科思维,提升学科核心素养,做了详细的教法介绍和讲解,让老师们深受启发。

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此次跨区域联合教研活动主题鲜明,有针对性;课例展示精彩,有代表性;课后研讨热烈,有时效性,为两地信息技术教师提供了学习与锻炼、分享与交流的机会。为期一天的联合教研活动圆满落下帷幕,有辛苦,有收获,更有反思。工作室将继续尝试创新教研模式,打破地域局限,提升教研的境界与格局,实现资源共享和专业成长!

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